Atividade de hoje:Bilhete

Bilhete é um recado breve e informal.

                                     Prof° Bianca

                        Eu fui beber água e já eu volto.

                                               .bjs

                                                  Marise

 

Bilhete é uma carta que serve para se comunicar.Sua função é de comunicar com as pessoas distantes , deixar recados etc.

São vários tipos: informal e familiar.

                                                   Mãe

Eu saí por algumas horas vou para casa da minha colega fazer um trabalho.                              Vou voltar as 4:00 da tarde

                                                           Bjs!!!!

                                                                                                      Ana Paula

 

 

Bilhete é uma mensagem  trocada entre as pessoas, sua função é pedir, agradecer, informar, comunicar com pessoas distantes e deixar recados.

Os bilhetes podem ser de vários tipos, informal e familiar.

    

                                                Mãe

Estou na escola, não sei que horas eu volto para casa!

                                                         

                                             bjos!

                                                           Alina

 

O bilhete é um texto com mensagem curta, escrita em linguagem simples e coloquial. Sua função é transmitir uma informação, servir como recado, lembrete.

                                                        Olá

 Me desculpe mas eu saí fui ao mercado e  depois vou  até a  escola fazer um trabalho.

 Da escola vou ao parque me divertir um pouco, volto no máximo ás 23:30.

 Até mais !

 Alex Roniel 

 

Bilhete é uma mensagem curta trocada entre as pessoas.Podem ser informais...

Função:Recado,mensagem e aviso.

                                  Ana Paula

 Não vai dá para chegar em casa cedo, vou demorar na escola.

                  

                                       Beijos

Yonara

Recado importante

Turma,

Mandei convites e adicionei todos aqueles que me deram os emails.

Agora vocêis podem acessar o blog e postar as atividades e deixar comentários, não esquecendo sempre de respeitar os colegas ao escrever.

Quando forem acessar o blog digitem a palavra "Blogger"no google, assim que abrir eles pedem login e senha.

Então vocêis vão colocar o que me deram, (senha e login do orkut ou msn, ou gmail).

O blog da oficina vai ser aberto para vocêis!

Esse blog é coletivo, portanto estejam a vontade para contribuir, de forma correta é claro!

Beijos

Algumas autobiografias...

Aluna:Layane 6°ano A
Nasceu em 1999, em Posse, Go.
Solteira, altura 1,33 usa o número 14 de roupa gosta de andar, rádios, telefones e vizinhos...
Tem horror de pessoas que falam alto, não usa óculos não tem preferências com comida adora frutas e doces,  música.
Gosta de livros de contos.

Aluno:  Lucas Alves 7° ano

 Nasceu em Posse Go, namorando.
Altura 1,55 calça 36.Gosta de andar, de telefone, rádio e gosta de pessoas que falam alto!
Não usa óculos tem  preferências por comidas, gosta de doces e frutas.Gosta de música, leitura predileta é a Bíblia!

Aluno:alex 7°ano
Nasceu em Posse no ano de 1999 tem 1,50 de altura, gosta de lasanha, ouvir música,filmes e tecnologias.
Gosta de vizinhos, preferência as meninas bonitas!
Gosta de viajar...

Aluna: Esther Cristhina 7°ano A
Nasceu em 1998, em Posse, Go.
Solteira, tem amigos a maioria são homens, não gosta de crianças e velhos.
Adora frutas e doces, computador tudo de tecnologia!
Gosta de algumas músicas sertanejas e funk.
Os vizinhos são interessantes, se for meninos bonitos...
Não gosta muito de ler romance!

Aluna:Jackeline S. 7°ano A
Nasceu em Posse tenho 1,65 usa o número de roupa 38.
Prefere andar a pé, gosta de vizinhos, não gosta  muito de rádio, ama telefone!
Tem  horror das pessoas que falam alto, não usa óculos e gosta de muitas comidas, frutas e doces.
A leitura predileta é a Bíblia e outros...
Gosta de refrigerantes e sucos, não vai para acadêmia.
Não gosta de crianças...Não gosta de "palavrões", cigarro.
Não trabalha, as vezes discorda de tudo, tem vários amigos!

Aluno: Daniel Alves 6°ano
Nasceu  em Posse em 2000, solteiro tem 1,25.
Gosta de andar, rádio, detesta

Depois da leitura do livro Diário da Princesa, escrevam também um diário!

Texto de apresentação do livro Coração de Tinta

Aluna:Esther Cristhina 7°ano "A"
O livro coração de tinta tem como personagens principais Meggie e Mo, pai e filha.
A história conta que o pai e a filha tem poder de ler e os personagens saem do livro direto para a vida real e não voltam mais!

Aluna:Jackeline S.7°A
A história do livro coração de tinta fala de uma menina que tem 12 anos chamada Meggie e do seu pai, Mo.
Quando eles estavam lendo os livros, os personagens das histórias apareciam no mundo real.

Muitas aventuras acontecem até Meggie conhecer a sua mãe!

Atenção

8° e 9° ano.
Atividades para hoje, 26/10/2011

Sala de informática
Leitura do livro: O Diário da Princesa, de Meg Cabot.
(para as meninas)O Diário da Princesa

Para os meninos: Os contos de Beedle, o Bardo de J.K Rowlling.Os contos de Beedle, O Bardo

Aguardar as orientações sobre as atividades após a leitura.

Atenção

Atividades para hoje!
Sala de informática.

6° e 7° ano

Fazer a leitura do livro :  Coração de Tintahttp://www.4shared.com/document/4_7YkNQQ/Cornelia_Funke_-_Corao_de_Tint.html
Após a leitura, produzir um texto de apresentação sobre o livro.

Importante!Alunos da Escola Josefa

Turma,
Gostaram do nosso blog?Por enquanto estamos apenas iniciando tenho certeza que vamos postar muitas atividades realizadas por todos.
Vamos poder usar esse blog de forma colaborativa,assim todos vão poder deixar aqui tudo que iremos estar fazendo.
Para começar, gostaria que cada um deixasse comentários, fiquem a vontade para olhar as fotos e  rever algumas tarefas que foram feitas.
Um grande abraço!
Bianca

Hora da leitura!

Trabalhando com música

Mapa conceitual Literário

Interpretando Tirinhas

Apresentação do texto lido

Produzindo textos a partir de imagens

Biblioteca da Escola.

Texto: Essas Meninas, Drummond

Essas meninas

As alegres meninas que passam na rua, com suas pastas escolares, às vezes com seus namorados. As alegres meninas que estão sempre rindo, comentando o besouro que entrou na classe e pousou no vestido da professora; essas meninas; essas coisas sem importância.

O uniforme as despersonaliza, mas o riso de cada uma as diferencia. Riem alto, riem musical, riem desafinado, riem sem motivo; riem.

Hoje de manhã estavam sérias, era como se nunca mais voltassem a rir e falar coisas sem importância. Faltava uma delas. O jornal dera notícia do crime. O corpo da menina encontrado naquelas condições, em lugar ermo. A selvageria de um tempo que não deixa mais rir.

As alegres meninas, agora sérias, tornaram-se adultas de uma hora para outra; essas mulheres.

(Carlos Drummond de Andrade)

01) A que gênero textual esse texto de Drummond pertence? Por quê?

02) O texro pode ser dividido em duas partes bem distintas e que são contrastantes. Indique essas partes e a ideia central de cada uma delas:

03) A partir de que elementos podemos caracterizar as personagens como adolescentes?

04) Como o narrador sublinha a alegria das meninas, na primeira parte?

05) As "coisas sem importância" deixam de existir na segunda parte. Que expressões revelam isso?

06) O que o texto denuncia?

07) Pode-se dizer que a violência aconteceu apenas com a menina assassinada? Justifique sua resposta:

08) Dê um novo título ao texto:

09) Observe, nas duas partes, o emprego dos tempos verbais. O que percebeu de interessante? Explique:

10) Crie a possível notícia de jornal que contou sobre o crime de uma das meninas:

 

Atividade retirada do blog:  arteemanhasdalingua.blogspot.com/2011/

 

Respostas do Grupo

NOME:TAMYRIS,Nara Letícia,Rayane,  MARISE, Clara Fernanda

DATA:25 DE OUTUBRO DE 2011

SERIE:9° ANO

 

02)

1ªparte: a que elas estão indo rindo para o colégio. (relatar a ida para o colégio.).

2ªparte: o assassinato de uma menina. (o assassinato)

03)

A partir de onde fala que eles estão indo para a escola.

04)

Comentando de um besouro, que entro na sala e pousou no vestido da professora.

05) Comentando de um besouro, que entro na sala e pousou no vestido da professora.

06)

O assassinato de uma menina

08)

O sumiço de risos.

09)

Que estão no passado.

10)

                                  Assassinato de uma  jovem

Ao amanhecer, algumas meninas perderam o sorriso do rosto, pois souberam do assassinato da sua amiga, nessa madrugada.

Interpretando Tirinhas

Acessar o site: http://clubedamafalda.blogspot.com e interpretar a tirinha de n° 411


Professora: Bianca Alves de Macedo

Alunas: Nayara Cristina, Amanda Sousa e Luana da Silva mota

INTERPRETANDO TIRINHAS

1_a placa escrita “não funciona”

2_Carteiro

3_ela está seguindo ele.

4_porque ela achou que ele fosse pendurar a placa na humanidade.

5_sim

6_não

 

Grupo: Patricia, Esther, Thiago P.

Serie: 6 ° A, 7° A, 9ª.

Oficina: Português

 Data: 13/10/11

1)     A placa que o homem está segurando

2)     Uma telefonista

3)     Ela está seguindo ele

4)     Porque ela pensou que ia pendurar a placa na humanidade

5)     Sim o telefone público que não funciona

6)     Não.

 

ALUNAS: YONARA DA SILVA NERES,GABRIELA  DA  SILVA  NERES.

SERIE: 8° ANO A     TURMA: A

OFICINA DE PORTUGUÊS.

1)A PLACA.

2)CARTEIRO.

3) VAI COLOCAR  NO  CORREIO.

4)PORQUE NÃO COLOCOU O CARTÃO  DA HUMANIDADE.

5)SIM.

6)NÃO.

Maisa Souza e Fernanda  Souza

Serie:8 ° ano a

Data: 13/10/2011

                  respostas

1) a placa

2) telefonista

3) ela o segue para saber o motivo

4) por que ela queria dar um telefonema

5) sim

6) não

 

Nara Letícia (9°ano)Michelly(6°ano)José Gonçalves(7°)ano)

411.

1.a placa escrita “não funciona”

2.funcionário público.

3.a Mafalda está indo atrás do homem.

4.por que não aconteceu o que ela estava pensando.

5.sim,à humanidade.

412.

1. ela preferiu o pai ter a salvado do que os doces.

 

MARISE, TAMYRIS E ARISMAR.

    

1)      A placa escrita ‘NÃO FUNCIONA’

2)      Funcionário público

3)      Ela esta seguindo ele, para ver o que ele vai fazer com aquela placa.

4)      Porque o telefone não funciona, e ela achava que ele ia colocar a placa

em outro lugar ela imaginou tudo menos o telefone

5)      Sim porque o telefone público foi estragado pela humanidade, esse foi o.

motivo dela  ficar triste.

6)      Não

 

Alunas = Grazielle e Fernanda

8°ano

Atividade 411

1-     a placa que o homens segura

2-     eletricista

3-     a Mafalda está correndo atrás do eletricista

4-     porque ele colocou uma placa no telefone

5-     sim porque o telefone público não está funcionando

412

1-O sonho esquisito da menina